提高管理团队效力

effect是我们和Bang&Midelfart合作的成果,这是一个能够帮助评估和提升管理团队效力的在线工具。

effect工具可以为管理团队提供深入了解自身优势和可发展领域的机会,并为其提供具体的建议,帮助其提高效力。

关于管理团队有效性的衡量工具effect:采访Henning Bang教授与Preuss Achim博士

视频

Henning Bang博士讲解管理团队的效力

网络研讨会:最大化团队效力

本次研讨会介绍了cut-e的问卷effect将会如何支持和引导管理团队提升其效力。Bang & Midelfart 对于管理团队效力40余年的研究是effect工具获取信息和进行测量的核心基准。该模型在过去的15年中,已经过100多个管理团队发展实例的验证

将你的领导团队与其他领导团队比较

如果你想要提升管理层或领导团队的有效性,了解其成员如何看待他们一起工作是一个良好的开端。它关注心理层面,并给出了一条基线,可以衡量进展。但你会想知道其他团队都是怎么做的,以及他们如何一起工作。
Effect基于一个久经验证且广泛使用的有效性模型,让你能够将自己的管理团队与其他200多个领导团队进行比照。

如何发展团队效力,以及团队效力基于什么?

自1981年起,挪威奥斯陆大学心理学系的Henning Bang教授主导了一个研究项目专门研究团队效力。该项目的主要目的是确定一个高绩效的管理团队的衡量指标,以及如何根据这些相关因素预测、影响团队绩效。

在全面回顾了过去35年发表的国际研究,以及200多个管理团队的实证研究之后,这个团队提出了一个全面的模型用以管理团队效力。该模型包含27个能够直接衡量工作成果或对工作成果有着重要影响的因素,来评测一个管理团队的作用。使用effect这个在线问卷,要求每个管理团队成员评估团队作为一个整体的表现,基于这些因素。他们的评价将会与一个超过200个管理团队的常模组进行比较。

通过effect,组织能够评估和诊断他们的管理团队应该如何发展。如果需要的话,cut-e不仅提供在线工具,也提供培训和相关咨询服务。

如何在一个扁平化的组织中确保管理团队效力?

这是一个好问题,虽然这听起来是很容易的事,但在实践中却很难做好。因为在一个相对扁平化的组织中,许多人都具备不同的专业背景,持有不同的观点和方法来管理团队。而挑战也在于扁平化的组织架构往往想要尽可能多的人加入管理团队,拥有发表意见、作出决策的机会。这里有四个小技巧帮助解答这一疑问:

 

  • 首先,你需要考虑团队的组成,谁在什么方面有最大发言权,谁最了解技能,行业洞见和实际操作。
  • 其次,在流程方面,确定团队内部运作必须遵循的流程,并确保每一名管理团队成员充分理解。
  • 第三,强调准备团队会议的重要性,每个参与会议的团队成员都准备好会议要讨论的内容和决策行动。
  • 最后,通过增加或更加明确结构和责任来帮助实施这些行动和决策。

阅读参考

Bang, H., Fuglesang, S. L., Ovesen, M. R., & Eilertsen, D. E. (2010). Effectiveness in top management group meetings: The role of goal clarity, focused communication, and learning behaviour. Scandinavian Journal of Psychology, 51, 253-261.

Cannon, M. D. & Edmondson, A., (2005), Failing to Learn and Learning to Fail (Intelligently). Long Range Planning, no. 3, 299-319.

Cohen, S. G. & Bailey, D. E., (1997). What Makes Teams Work: Group Effectiveness Research from the Shop Floor to the Executive Suite. Journal of Management, vol. 23 no. 3, 239-290.

De Wit, F. R. C., Jehn, K. A. & Greer, L. L., (2012). The Paradox of Intergroup Conflict - A Meta-Analysis. Journal of Applied Psychology, 360-390

Distefano, J. J., Maznevski, M. L. (2000). Creating value with diverse teams in global management. Organizational Dynamics, vol. 31 no. 1, 124-153

Edmondson, A., (1999). Psychological safety and learning behavior in work teams. ProQuest Psychology Journals,  vol.  96 no. 6, 1258-1274

Edmondson, A. & McLain Smith, D., (2008). Too hot to handle? How to manage relationship conflict. Rotman Magazine, vol. 49 no. 1, 6-31

Edmondson, A. & Lei, Z., (2014). Psychological Safety - The history, renaissance and future of an interpersonal construct. annualreviews.org

Friedman, V., Lipshitz, R. & Popper, M., (2005). The Mystification of Organizational Learning. Journal of Management Inquiry

Kozlowski, S. & Bell, B., (2001). Work Groups and Teams in Organizations. Cornell University ILR School

Mathieu, M., Maynard, T., Rapp, T. &Gilson, L., (2008). Team Effectiveness 1997-2007: A Review of Recent Advancements and a Glimpse Into the Futur. Journal of Management

Salas, E., Sims, D. & Burke, S., (2005). Is there a "Big Five" in Teamwork?. Small Group Research

cut-e产品搜索器

根据您的需求,从40多种在线心理测评中选择合适的测试或问卷。
搜索
主题
Instrument
Contact us

Call us at

or contact us here

Subscribe to talentNews